"Я стремлюсь поделиться с детьми любовью к искусству, истории, которые делают жизнь ярче, глубже и богаче. Для этого нужен только заразительный опыт другого и талантливый переводчик с иностранных языков культуры и наук. Открытое общение со взрослыми, желание задавать вопросы развивают мышление любого ребенка".

Педагог истории и английского языка (2018). Организатор и методист детской студии "Солнечный зайчик" (2008-2018 гг.). Организатор Семейной НЕшколы ЛиБрейн по методике Михаила Казиника. Член межкультурной ассоциации "Terra de cultura". Член ОО "Семейные школы". Учебный центр русского языка МГУ им. Ломоносова - преподаватель курсов РКИ для детей (2014). МГПУ - Преподаватель ТРИЗ (2015 г.).

МШЗД - "Глубокий курс" Ольги Соболевой ("Русский язык в начальной школе: система и технология" 2018, 2019). Курс "Основы методики Школы Будущего Михаила Казиника" (2019). АНО ДПО МИПК - учитель истории (2020).

"В тот момент, когда вы подумаете, что выхода нет, вспомните о том, что вы продюсер своей жизни" (Джордж Карлин).

МГУ - факультет журналистики, (1991-1996). Работала редактором бюллетеня "Общество будущего" (1992-1995).

Воспитатель коррекционной школы-интернат, работа со сложными детьми (НВШИ №40, 1995-1999).

Воспитатель в семейном детском саду "Чудесный садик" (2015-2018).

Частная практика и помощь в обучении детям с СДВГ. Администратор семейного клуба ЛиБрейн с 2019г.

"Человеку для счастья мало его времени и пространства. Человеку катастрофически не хватает его одной жизни, как бы интересна она ни была. Нашему сознанию нужны грезы о будущем и свидетельства прошлого. Человеку нужен опыт чужой жизни, ему нужно побывать в местах, уже исчезнувших с карты мира, или еще на ней не появившихся, или тех, которых не найти в географических атласах нашего мира. Работа учителя дает возможность путешествовать по художественным мирам произведений, изучать язык (стихию нашего мышления) в живой компании разнообразных попутчиков."

МПГУ - бакалавр филологи, филологический факультет, русский язык, литература (2012г.);

РУДН - магистр филологии, филологический факультет, русский язык, литература (2015г.) Участник программы "Учитель для России".

"Каждый человек приходит в этот мир со своим внутренним «багажом», со своими дарами. У кого-то они проявляются сразу, у кого-то раскрываются постепенно, как росток пробивается сквозь асфальт. На латинском языке воспитание и образование звучат одинаково - educatio («извлечение»).

Мы привыкли думать, что наша задача - наполнить ребёнка, и это важно и бесценно при «правильном наполнении». Но то, чем мы питаем душу ребёнка, должно помочь ей расцвести во всей красе, помочь вспомнить, кто она и зачем здесь."

МГПИ - филологический факультет (1989). Работа в общеобразовательной школе учителем русского языка и литературы, в ДОУ воспитателем, педагогом дополнительного образования (подготовка к школе, педагог и режиссёр детской театральной студии). МИОО (2013 г.) - специальность «Социальный педагог. Режиссёр детского театрального коллектива». Преподаватель классической философской школы «Новый Акрополь», детской студии «Камелот» при КЦ «Новый Акрополь».

"Наставник-сказочник и философ. Люблю детей «почемучек»: Почему в озере вода? Почему я люблю маму? Почему ангелов не видно? Учусь у ребят дружбе и простоте. Вот пришёл малыш на детскую площадку: «Привет, я Соня. Как тебя зовут? Давай дружить». Каждый день мы рождаемся вновь. Самое главное это то, что я сделала сегодня. Выбираю хвалить. Хвалить много... Похвалы много не бывает! Выбираю поддерживать. Всё получится! Всё будет хорошо! Не сегодня, так завтра, если не завтра, то скоро! Выбираю действовать. Пробовать, исследовать, ошибаться, смеяться, влюбляться, играть!"

МГУ - педагогический факультет, специальность - преподаватель иностранного языка (английский язык), 2012г. Курсы повышения квалификации - программа "I love English". Языковая практика в British Airways (Москва, Лондон). Стаж преподавания 13 лет.

"Дети есть дети. Для детей очень важно играть. На самом деле это важно для всех. Театр даёт возможность побыть немного не собой, подурачиться и похулиганить. И удивительно, что так ты лучше узнаёшь себя. В игре тебе легче признаться в том, что тебя беспокоит и проявить какие-то сильные эмоции. Потому что ты можешь сказать: «Это не я, это мой персонаж!» Ты можешь напридумывать себе гору того, чего нет на самом деле. Можешь подружиться с тем, с кем подружиться в жизни сложно.

Работая с детьми, я поняла, что так придумывать, воображать и так высказываться могут только дети. Они совсем ещё по-другому видят мир и интерпретируют его. Их сознание ещё не обременено разными стереотипами. Поэтому, занимаясь с детьми, я сама многому учусь у них."

Высшая школа сценических искусств К. А. Райкина, специальность – актер театра и кино (с 2018 г.). Актриса АРТ-пространства «Твой Театр».

МПГУ - факультет дошкольной педагогики и психологии, направление – педагогическое образование, профиль – дошкольное образование и иностранный язык (английский), бакалавр (2018 г.), направление – психолого-педагогическое образование.

"Взаимоотношения с детьми происходят на основе доверия. Для меня обязателен индивидуальный подход, я приветствую и поощряю детские амбиции, активность и наличие собственного мнения."

МПГУ - педагогическое образование, профиль – музыка и дополнительное образование, учитель музыки, диплом с отличием 2014–2019 гг.

МПГУ - факультет музыкального образования, направление «Музыкальная культура и искусство», присвоена степень магистра, диплом с отличием 2019-2021 г.

С 2021 года является аспирантом МПГУ по программе «Теория и методика обучения и воспитания (музыка)».

Лауреат 2 степени конкурса "Музыка XXI века". Обучался в Московской хоровой капелле мальчиков, гастролировал во многих странах Европы, США, Канады, Японии. Работал под руководством таких выдающихся музыкальных деятелей, как Валерий Гергиев, Геннадий Рождественский, Владимир Спиваков, Юстус Франц и др.

"Наше тело естественным образом нуждается в продуктах питания, желательно превосходнейшего качества, в физической активности,крепком здоровье. А какое внимание уделяется тонкому телу человека, его бессмертной духовной сущности? Где взять ту особую энергию, наполняющую благородством, состраданием, отзывчивостью ко всему прекрасному? Увы, рафинированное «смакование» культурных достижений человечества не отменяло одновременно с этим жестокость, цинизм и самые низменные проявления на шкале человеческих поступков. Где зарождается потребительство к миру и что реально можно противопоставить этому с самого раннего возраста? Быть может знакомство с миром культуры, где вера, страдание, радость , работоспособность и вдохновение дают нам последний шанс на спасение? Я пытаюсь найти ответы на эти вопросы в школе ЛиБрейн вместе с теми, кто недавно прибыл на нашу планету."

Российская академия музыки имени Гнесиных - высшее музыкально-педагогическое образование. Концертирующий вибрафонист, композитор.

"Задача художника – сделать людей детьми." (Фридрих Ницше) "Любой творец гораздо ближе к ребенку, чем ко взрослому по способу восприятия и общения с окружающим миром. Отсюда простой вывод: дети могут воспринимать искусство и делать это точнее и глубже, чем взрослые. Любое творчество - это игра, ребенку лишь нужно объяснить ее правила. Задача моих занятий-путешествий - рассказать детям о тех маячках, на которые нужно обращать внимания в мировом искусстве, чтобы начать читать его как книгу. Я против скучных походов в музей с огромным потоком информации, который невозможно воспринять и переварить. Мне интересно превратить всю историю искусства в детективный квест, позволить детям самим сделать открытия, подводить их к выводам, а не выдавать знания в виде фактов."

МГАХИ им. В.И Сурикова. Искусствовед-Реставратор, театральный художник. Кандидат искусствоведческих наук. Московский музей современного искусства - куратор выставочных проектов. Мастер-классы по основам сценографии и знакомству с профессией «театральный художник». В рамках детских театральных проектов Союза Театральных Деятелей в России, США, Болгарии, Бельгии. Более 10 лет работает с детьми.

"Чтобы раскрыть талант ребёнка, нужно дать ему возможность заявить о себе, заслужить к себе уважение и найти свое место в социуме. Отсутствие у ребёнка страха и неуверенности даёт ему великолепную возможность сосредоточиться на любимом деле. Добившись первых успехов, человек готов к новым

испытаниям, важно поддержать его стремления." 

Учитель биологии, МПГУ им. Ленина, биолого-химических факультет. Специализация: ландшафтный дизайн. Работала учителем биологии в школе здоровья ГБОУ СОШ 1115. Проходила практику в бассейне Лужники как организатор плавательного процесса для детей и подростков от 5 до 17 лет. На биологическом факультете МГУ работала на кафедре физиологии растений в качестве ведущего инженера и научного сотрудника. В институте контроля качества лекарственных препаратов была лаборантом-исследователем. Занималась проектной деятельностью в российско-немецком доме, при поддержке немецкой молодёжной организации.

Гео клуб

"Не для школы, а для жизни мы учимся."  Луций Сенека

2021-2025 - совместная программа РАНХиГС и МВШСЭН, факультет «Мировая политика».

Закончила с золотой медалью Школу "Центр Педагогического Мастерства" (топ-1 в России), опытный работы в репетиторстве и онлайн-школе.

МГУ - специальность физик (Диплом с отличием, 1993 год); МПГУ - Факультет педагогики и психологии (Специальность психолог, Диплом с отличием, 2003 год); Стаж работы в государственных и негосударственных образовательных учреждениях более 10 лет. Опыт работы в исследовательской организации по оценке образовательных учреждений. Обучение по методике преподавания О. Л. Соболевой (2021-2022).

"Я глубоко убеждён в том, что главная цель образования - это научить человека видеть неподдельную, истинную, естественную красоту, которую, даже узнав многое, невозможно выразить словами. Однако именно слова, гармоничная среда и индивидуальный маршрут познания способны привести к этому бесценному навыку."

МГУУ Правительства Москвы - Внешнеэкономические и международные отношения (2016-2021)

Опыт работы в органах исполнительной власти города Москвы

Опыт предпринимательской деятельности в сфере искусства и ментального здоровья

Организаторская деятельность на международном фестивале рекламы

Проведение частных психологических игр и мастер-классов

Продюсирование молодых дизайнеров одежды на территории России

Частное преподавание русского и английского языков

British higher school of art&design - Международные стратегии в Арт бизнесе (2022)

Неоконченное образование - неврология и психология

Любимые увлечения: дзюдо, иностранные языки, живопись, кинематограф, велоспорт и психология

ЗаниМатика

ФизЛаборатория

Программирование Phiton

ИнфоПроект

Сольфеджио

Лаборатория юных композиторов

Тьютор и организатор мероприятий

Психолог

Реклама и дизайн