Очно-заочная форма обучения представляет собой смесь очной и заочной форм. То есть, часть предметов ребёнок проходит в школе, вместе со своими одноклассниками, а часть — дома в заочной форме. При этом родители пишут заявление о приёме в школу. Школа должна соответствовать прописке ребёнка. Школа подаёт сведения об ученике в департамент образования.

Заочно ребёнок может проходить предметы: которые он изучает в центрах дополнительного образования или специализированных школах (музыку, рисование, физкультуру и т. д.); те, на которых ребёнок конфликтует с учителем; те, по которым он сильно опережает одноклассников или значительно отстаёт от них; те, на которые он не успевает приходить в связи с объективными причинами.

Аттестовывается ребёнок следующим образом: предметы, которые он посещает очно, сдаёт вместе с классом; предметы, которые он изучает заочно, сдаёт в индивидуальном порядке в форме промежуточных аттестаций.

Выбрать удобные дни или время нужных предметов не получится. На уроки, которые ребенок будет посещать в школе, он будет приходить согласно общему расписанию. Так же делать домашние задания, проходить контрольные вместе с остальными. В общем полностью соответствовать обычной программе очного обучения. Отсюда встаёт вопрос и удобства, и оправданности такого вида обучения. Если, например, ребенок занят какой-то другой серьезной деятельностью: спортом, каждодневной секцией или кружком, внешкольным проектом, и у него нет времени ходить в школу каждый день, это не избавит его от нагрузки (скорее наоборот) и не даст "плавающее" расписание под нужный график.

При заочной форме обучения ребёнок прикреплён к определённой школе. Родители пишут заявление о зачислении ребёнка. Школа подаёт сведения о нем в департамент образования. Ребёнок может быть прикреплён как к своей «дворовой» школе или любой в пешей (ездовой) доступности, так и к той, что располагается даже в другом регионе. При этом задания по школьным предметам родители получают письменно — лично от учителя или удаленно. Ребёнок выполняет задания, составленные учителями в соответствии со школьной программой и сдаёт их.

Если школа рядом, то он может являться раз в неделю или в месяц, но не реже чем раз в четверть, чтобы сдать выполненные работы и пройти промежуточную аттестацию. Если школа далеко, то можно проходить лишь итоговую аттестацию за год. Допускается заочное прохождение аттестации. Сдача текущих аттестаций проходит не реже чем раз в год, по итогам учебного года. Итоговые аттестации после 9 и 11 класса (ГИА) проводятся только очно. Если ребёнок сдал их положительно, то он получает документ стандартного образца о получении школьного образования в полном объёме.

Изучение предметов будет происходить строго по школьной программе. В том объеме, форме и с теми проверками, которые предусмотрены и при очном обучении. Также существует проблема, о которой говорят многие родители - часто при обучении детей в классах старше 1-2, родителям не всегда хватает глубоких знаний предмета или терпения для того, чтобы не просто проверить домашнее задание или частично помочь с одной темой, а грамотно и понятно полностью преподнести информацию. В таком случае нанимают репетиторов. Кроме того необходимо постоянное присутствие дома одного из родителей, если ребенок в младших классах, или прием на работу няни.

Семейная форма образования предполагает полную свободу родителей в выборе программы, методики и объема знаний для своего ребенка. И не отменяет возможность получить аттестат о среднем образовании, так же как при остальных формах образования в школе.

Семейная форма обучения предполагает обучения ребёнка в семье. В школу при этом можно не ходить. Главное — подать заявление в местные органы управления образованием, встать там на учёт. Однако совсем избежать контактов со школой не получится, если родители всё же хотят, чтобы ребёнок был аттестован и получил документы об образовании. В контингент школы ребёнок зачисляется только для сдачи аттестаций. Как часто сдавать аттестации решают родители. Обычно это происходит 1-2 раза в год. Так проверяется, всё ли правильно делают родители, усваивается ли материал. Дополнительные консультации не предусмотрены.

ГИА после 9 и 11 классов ребёнок на семейном обучении обязательно сдаёт очно, на базе школы, к которой он прикреплён. При успешной сдаче — получает аттестат как у всех школьников вне зависимости от формы обучения.

Переходить ли на семейное образование решают исключительно родители, для этого не требуются ни справок от врача, ни любых других уважительных причин. Об этом гласит ст. 44 закона РФ «Об образовании»: «Родители имеют право: выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования [...] формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность».

На семейном обучении вы имеете право:
1. Не объяснять причины перехода на СО.
ФЗ об образовании ст. 17, ч. 1, п.2
Ст. 44, ч.3, п. 2,
Ст. 63, ч. 5
2. Вы можете перейти на СО в середине учебного года
ФЗ об образовании ст. 17, ч. 1, п .2,
Ст. 44, ч. 3, п.2
3. Выбрать режим и график работы
Фз об образовании ст. 44, ч. 4, п.1
Ст. 58, ч. 4
4. Не отчитываться ни перед кем об организации процесса учебы
ФЗ об образовании ст. 44, ч. 4, п.1
Ст. 58, ч. 4
5. Забрать личное дело из школы
Порядок приема, утвержденный приказом Минобрнауки № 32, п. 20.